Educación 30 de mayo, 2018

ALUMNOS DE 5º AÑO DEL CEPT Nº 16, REALIZARON LA PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE SUS TESIS ANTE UN JURADO

El objetivo es resolver e involucrarse en la realidad familiar para mejorarla y generar un aprendizaje en los alumnos.

Las tesis representan un gran trabajo de investigación, pasantías, realización de encuestas, entrevistas y análisis económico. Y los logros adquiridos con respecto a esta herramienta en cuanto a experiencias de trabajo y exposición de los chicos, han demandado años de trabajo como institución educativa. 
 
De esta forma se intenta resolver e involucrarse en la realidad familiar para mejorarla y para generar un aprendizaje en los alumnos. Aprendizaje desde el método científico, el proceso de investigación, los recursos para investigar y la interacción con las demás personas. 
 
El jurado, en esta oportunidad, estuvo conformado por:
 
-Eugenia Ditomasso (INTI)
-Gallego Ferrari (Sociedad Rural)
-Fabián Pérez (Consejo de Administración)
-Roberto Ditomasso (Secretario de hacienda y producción)
-Carlitos Martinez (Presidente del Consejo escolar)
-Cecilia Monetti (Directora de producción, secretaria de gobierno)
-Mariana Fondevilla (Inspectora Jefa Distrital)
-Carlos Jorge (Director de Educación)
 
Los investigadores de este año fueron los siguientes:
 
Sofía Lourtau, Valentín Bressan, Agustín Romagnoli, Braian Fleitas, Dylan Perona, Valentina Gallo, Florencia Aguilar, Yamila Panessi, Ángeles Guzmán y Camila Monachesi.
 
“Nos enorgullece y nos gratifica lo que hemos visto en cada tesis. Nos alegra y tranquiliza el deseo de las familias de quedarse en el campo, y el desafío es seguir trabajando por esto. Es para lo que estamos”, señaló el Consejo de Administración C.E.P.T. Nº 16  Paraje “El Arazá”.
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